新疆时时彩技巧:《古诗三首》教学反思

教学反思 时间:2018-10-13 我要投稿
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新疆时时彩走势 www.3yf1u.com.cn 《古诗词三首》优点之处:

一、给学生充分的想象空间,就有意想不到的收获。

古诗词具有语言凝练、意象丰富的特点,而小学生因为生活积累不多,情感体验有限,在阅读中获得的表象往往很笼统、模糊,此时就要让学生通过语言文字本身的品读尽情展开想象,通过“猜猜诗人的心情”、“你就是诗人”、“创设情境,想象说话”等,让学生与古诗词进行灵性的对话,从古诗词生动的语言中猜度诗人的心境,进而陶醉在诗词所描绘的意境之中。如在教学《独坐敬亭山》时,学生从诗的题眼就看出诗人李白此时心情很是孤独,还可以从前两句感受到,尤其是“飞尽”和“独去”等感受到的。然后我便追问:“那假如你就是诗人,你看到鸟儿们都离你远去,就连天上的云也离你而去,此时此刻,你最想说什么?”一生说:“鸟儿们,你们为什么都走了,留下来陪我说说话吧!”还一生说:“云儿莫走,同我一起聊聊天?!被褂幸簧担骸拔冶纠淳秃芄露懒?,你们为什么还要离我而去,真让我伤心呀!”这样,学生切身体会到诗人孤独寂寞的心情。当学到后两句的时候,有学生说:“老师,我觉得李白并不孤独,因为有敬亭山在陪伴着他。我是从‘两不厌’感受到的?!薄澳悄憔醯美畎谆岚丫赐ど降弊魇裁??”“当作他的最知心的朋友?!薄拔揖醯美畎装丫赐ど降弊髯约旱那兹??!薄笆茄?,既是朋友,又是亲人,所以怎么看也看不够。那么李白可能会对敬亭山说些什么呢?”我追问道,“请拿起笔,你就是李白,你把敬亭山当作什么,你就对他说说话吧!”几分钟过后,有学生说道:“李白说:‘老朋友,谢谢你,在我最孤独的时候能陪我说说话?!赐ど胶孟裨谒担骸鸹倚?,我支持你!’”“多好的一对知心朋友呀!”我评价到。又有一生说:“我把敬亭山当作是自己的母亲,母亲好像在说:‘孩子,别怕,有娘在,要大胆的往前走?!被褂型担骸拔野丫赐ど降弊髋笥?,好像说:‘朋友,别泄气,有我这个朋友在,与你同行?!蓖腹庖痪渚湎胂蟮幕坝?,我们似乎又感受到李白此时并不孤独,对诗的意境有了更深的理解。

二、采用多种方法,便于理解诗的意境。

“诗是无形画,画是有形诗?!笔楹突馊谖惶?。如果把字、词、句的意思嚼烂了喂给学生,这样的诗歌教学意象全无,学生也必生烦腻之心。但如果放手让学生去自学,教师少讲或不讲,又怕贻误了某一个知识点。有没有两全齐美之策?我想到的是:把简笔画引入到古诗课堂教学中。让学生了解诗意,有感情地朗读,然后动动手,动动笔,用“画”激趣,借“画”入境,以“画”悟情。

如在教学《望洞庭》和《忆江南》两首诗时,我主要采用用简笔画的形式把你所理解的古诗所描绘的画面画出来,请一两名同学到前边画,其余学生在本子上画,然后再去评议。如在画《忆江南》一诗时,有同学画了一个圆形的江,有的学生就指出,“江”应该是长的,“湖”才是圆的。有的同学只画出一条江,两岸的树木开满了花,也有同学提出疑议说:“诗句中说得很清楚‘日出江花红胜火’,江边的花在太阳出来的时候比火还要红,所以应该把太阳画上?!鼻?,既能调动学生学诗的积极性,又能将诗句理解得更为深刻。

不足之处:

写的较少。

改进措施:

订时间,按时间教学!

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