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(原创)第七周分享:U2教学反思

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傅雌 2018-10-12 教学反思
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本单元继续教会学生与人打招呼,使打招呼的方式更加丰富,继续以激发学生学习英语的兴趣为主,让学生对英语有兴趣、有动力,

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[智库|专题]。学生对于句型的朗读掌握得很好,在家练习得也很勤快、到位,在家能养成每晚练习的好习惯,所以过关情况还可以。如果打乱顺序朗读,可能还要多下点功夫,在家练习朗读,也鼓励打乱顺序朗读。英语学习还是要靠日积月累的训练,需要坚持,

教学反思

(原创)第七周分享:U2教学反思》(新疆时时彩走势)。本课中还提到了动物的叫声,如狗叫声:woof,woof!学生的发音还有点不准,需要巩固练习,在这里也可以扩充一些其他动物的叫声,让学生的学习变得更加丰富。

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本单元主要谈论自己拥有的物品,与学生的生活息息相关,上个单元的内容在本单元也有所体现,引导学生会用Do you have….?这个句型去谈论自己拥有的东西。在课上,我会创设真实的情景,结合PPT、游戏、说唱等环节让学生对新知识巩固到位,激发学生的学习兴趣,从而使学生掌握本单元的重点内容。自然地运用本课的所学内容。对于单复数的正确运用依旧是一个难点,some后面不加s,特殊单词后面要加es,需在做题过程中不断强调和训练,多多巩固。

  第2篇 (原创)《变色龙》教学反思
  〖预览〗 《变色龙》教学反思 在教学《变色龙》一课时,我知道这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到,但作者的描写动物的方法却值得学生好好体会,于是在教学过程中,我紧紧抓住作者的写作方法,指导学生学习写作方法。 例如在学习变色龙的外形特点时,我首先让学生反复朗读课文的第9小节,随即让学生在头脑中或在画面上形成变色龙外形的画面,接着再与书本对照,从中得出结论:课文之所以能将变色龙写得这么生动,因为能抓住动物的主要特征。在学习变色龙的捕食特点时,也就是学习课文的第11节,这节以非洲工人的介绍为主,写了变色龙的眼睛的独特之处,为了帮助学生了解变色龙的这一生理特点,我采用了“强记”的方法来学习,吸引了学生的注意力,……【全文阅读:(原创)《变色龙》教学反思
  第3篇 (原创)为什么要写教学反思
  〖预览〗 刚开始教书时,觉得写教学反思很麻烦,每堂课都得反思,多浪费时间啊,可是随着教齡的增长,越来越发现教学反思的重要。 教学反思是教师通过审视自身,检讨其教学实践,来调整或重新设计教学方案的过程。教学反思,既要反省不足,吸取教训,也要善于发现长处,总结经验。因此,成功之处、失败之处、教学精彩之处、学习心得之处、学生问题之处等,都可以引发教师对教学的思考。长期坚持写教学反思,教师就会不断地去发现和总结问题,以提升专业能力和认识境界。教师的反思虽然不同于专业研究者从事的研究工作,但这却是教师直面困境时最实用和最必需的手段。 所以现在在教学的过程中,我经常不断地反思总结:站在讲台上时,我时常感受自己的声音、语言、表达方式……【全文阅读:(原创)为什么要写教学反思
  第4篇 (原创)18-19第一学期第一单元教学反思
  〖预览〗 一年级 1A Unit1教学反思 一年级的小朋友,第一次接触英语课堂,以课堂常规和激发兴趣为主。本单元重视语音的培养,激发学生学习英语的兴趣为主,教会学生与人说英语的能力,学会用hello/hi 和老师、朋友打招呼,并用Im.....的句型来做自我介绍。学生在学习的过程中,纪律良好,能较好地配合老师的教学思路,敢说敢演,回答声音响亮。对于刚接触英语的小朋友,兴趣培养很重要,课堂上我利用很多游戏调节课堂气氛,吸引学生的注意力,如开火车、大小声.......平?;挂浞衷擞枚璧淖饔?,调节气氛的同时让孩子学会本单元要求掌握的单词及句子。低年级课时少,我争取天天和学生去见见面,加深彼此的……【全文阅读:(原创)18-19第一学期第一单元教学反思
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