新疆11选五开奖结果:《幸福是什么》第二课时教学反思

教学反思 时间:2018-10-02 我要投稿
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新疆时时彩走势 www.3yf1u.com.cn 幸福是我们很熟悉的话题,但对于四年级学生来说要说清楚幸福是什么?那可不是一件容易的事??挝摹缎腋J鞘裁础方驳氖侨瞿镣谥腔叟囊枷戮投导诵腋5恼嬲澹盒腋J且坷投?,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

我把这篇阅读课文的教学重点定为:三个牧童是怎样弄懂幸福以及理解幸福的含义??挝那诚砸锥?,教学时,我没有作过多的讲解。在学生默读全文后,要求找出重点句(智慧女儿的话)并理解这句话的含义,然后抓住文中三个孩子是怎样寻找和认识幸福的。通过朗读、表演、交流,感到了只有付出劳动,做对别人有用的人,才是幸福的。接着我让学生联系他们平时看到的,听到的,做过的,说说自己对幸福的看法。之后又出示了几组不同身份的人对幸福的理解,让孩子们体会幸福的真谛。与此同时,我不失时机地出示了一些关于幸福的名人名言,让学生读一读,背一背,一方面进一步受到思想教育,另一方面也积累了语言??魏笠笱丶矣敫改附涣?,然后让他们动手写下自己对幸福的理解。李研写道:“妈妈告诉我,幸福无处不在,有时,一个眼神,一个动作,都会让人感到幸福。如:看着睡梦中孩子安祥的脸庞,妈妈会感到幸福;看着马路上一对白发苍苍的老夫妻相互搀扶,这是一种幸福;餐桌上一家人其乐融融地围在一起吃饭,这也是一种幸?!崩钯恍吹馈拔矣氚职衷诔┨钢?,爸爸问我:‘当你在公交车上把座位让给大肚子阿姨时,阿姨摸着你的头,向你表示感谢,当你教小弟弟打羽毛球时,看到小弟弟学会后那高兴的样子,你的感觉怎样?’妈妈问我:‘当你把一首新曲子弹出优美的旋律,当你在参加学校朗诵表演取得成功时,你又是怎样的感觉?’我明白了,原来幸福就在家人的笑脸里,在我的努力中,在别人的赞美声中……”在与父母的交流中,学生进一步体会到寻找幸福不一定要走很远的路,要经历很长时间,只要从身边的小事做起,随时伸出自己的双手,就可以抓住幸福。

教学永远是一项遗憾的劳动,每次课后自己总能够从课堂中发现不足之处。如上课一开始我让学生找出重点句理解,不很妥当。如在学生了解文中三个孩子寻找和认识幸福后,再交流对幸福含义的0理解,这时对课文中重点句理解就水到渠成。

总之,教学本课后,我深深地认识到:我们不但要教给孩子们知识,还要教给孩子们做人的道理,让学生的人生更为灿烂,更有意义!

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